PRZEMILCZANE “NIE” OBNIŻA NASZE POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI

Rozmawiałam właśnie z koleżanką o asertywności i poczuciu własnej wartości i takie zdanie ode mnie padło: KAŻDE PRZEMILCZANE “NIE” OBNIŻA NASZE POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI. I ja mam od razu zryw: “O wow, jaki świetny temat na post, bo przecież społecznie jako tak często nawet nie słyszymy dziecięcego “NIE”, a później chcemy, żeby miało wysokie poczucie…

NAJPIERW KOCHAJ, PÓŹNIEJ WYMAGAJ

To chyba najważniejsze zdanie ze Szkoły dla Rodziców. Nabiera głębokiego sensu, kiedy zastosujemy je w praktyce. Pooglądamy, jakie niezaspokojone potrzeby stoją za oporem, by coś zrobić dla rodzica. Zobaczymy, jakie naruszone grancie stoją za “NIE” dziecka, dla tego na czym rodzicowi zależy. Zaspokoimy potrzeby. Kto zastosuje sam akceptację uczuć i inne zalecane komunikaty ze Szkoły,…

Do czego prowadzi akceptacja uczuć?

Wymienię najważniejsze. Kiedy akceptujemy uczucia:– dziecko czuje się rozumiane– dziecko czuje się bezpiecznie– dziecko czuje, że ma w rodzicu wsparcie emocjonalne– dziecko czuje, że może zaufać– dziecko czuje, że chce powiedzieć rodzicowi więcej– dziecko otwiera się i mówi, a rodzic dowiaduje się tego, co dziecko czuje i myśli, poznaje dziecka ogląd sytuacji, POZNAJE WŁASNE DZIECKO…

Z jakiego powodu tak zachęcam do wspierania dzieci podczas adaptacji do placówek?

Z jakiego powodu tak zachęcam do wspierania dzieci podczas adaptacji do placówek?Ta pierwsza adaptacja jest najważniejsza.Może otworzyć dziecku szeroko drogę do wszystkich innych miejsc.Może też jednak ztraumatyzować i zblokować dziecko na przyszłe nowe działania, w których potrzeba wejść w nowe grupy ludzi. Od tego, ile teraz damy dziecku wsparcia zależy, czy później będzie się bardzo…

Przed/Szkolne urazy rodzica a adaptacja dziecka

Zbliża się szkoła. Ja to napisałam? Brrrr…. Też nienawidzicie tego zdania? Chyba potrzebuję popatrzeć, co za tym uczuciem stoi. Oj może być ciekawie. Takie przyjrzenie się swojemu nastawieniu do szkoły przez rodzica ułatwia dziecka adaptację czy do szkoły czy do przedszkola. My przecież wysyłamy info podprogowo i nieświadomie, jaka ta placówka według nas jest. Nasze…

Po co uczyć dzieci samodzielnego czucia i myślenia?

Istnieje coś takiego, jak zewnątrz- i wewnątrzsterowność. Chcę je dziś przybliżyć i pokazać, z jakiego powodu warto zwrócić na nie uwagę. Odpowiednio do tych pojęć zewnątrzsterowności i wewnątrzsterowności są pojęcia osób zewnątrz- i wewnątrzsterownych. Tłumacząc najprościej osoba zewnątrzsterowna jest oczywiście – jak się domyślasz – sterowana z zewnątrz, a osoba wewnątrzsterowna ze swojego wnętrza. Jakie…