35. Traktuj uczucia jako informacje

Lubimy czuć radość i zadowolenie i traktujemy naturalnie, że są oznaką tego, że coś idzie po naszej myśli. Gniew, złość, frustracja, niepokój, strach i inne mniej lubiane przez nas uczucia też spełniają funkcję informacyjną. Są sygnałem, że coś się dzieje nie tak, jak chcemy, że coś nam przeszkadza, może szkodzi. Dzieci wyrażają swoje uczucia, często…

30. Dotrzymuj obietnic albo… nie obiecuj

Dziecko może czuć się zranione, oszukane, zawiedzione, a nawet skrzywdzone i zdradzone, kiedy ktoś mu coś obiecał i nie dotrzymał obietnicy. Bagatelizowane przez nas dorosłych „małe” sprawy dzieci są dla nich najważniejsze. Dziecko, którego ważności spraw się nie dostrzega i nie szanuje, czuje się nieważne w oczach rodzica, a stąd w swoich oczach. Waż zatem,…

Przestrzeń do samodzielności

Uwielbiam wyrażenie “dawać przestrzeń”. I bardzo mi się podoba, kiedy używam go w kontekście dziecięcej samodzielności. Wyrażenie to wypływa bardzo mocno ze mnie, z mojego doświadczenia z własnymi rodzicami i przemyśleń na temat nadopiekuńczości, zbyt wąskich granic i nadmiernej kontroli. Był taki dzień w moim życiu, kiedy dotarło do mnie z ogromną siłą, że to…

Moje relacje z ludźmi…

Wszyscy już po wieczornym ćwiczeniu? Wiem, że jest intensywny czas przedświąteczny, lecz mimo to zachęcam do wygospodarowania tych kilku minut dwa razy dziennie. Rankiem to wspaniałe zmotywowanie do świadomego przeżycia całego dnia. Dla jeszcze mocniejszej motywacji dodaję kolejny cytat z książki “6 filarów poczucia własnej wartości”. I powiem Wam jeszcze w sekrecie, że koresponduję z…